Cosa deve fare la scuola per i DSA?

Cosa deve fare la scuola per i DSA?

Cosa fare con la scuola in caso di diagnosi di DSA (Disturbo Specifico dell'Apprendimento)? Dovrete consegnare subito la diagnosi alla scuola (sia che sia stata rilasciata da un privato che dalla Asl), farla protocollare e richiedere il PDP. Controllate che la diagnosi rispetti criteri adeguati.

Cosa fare in classe con il bambino dislessico?

Compensare e dispensare le difficoltà di automatizzazione della letto-scrittura

1. Evitare di far leggere ad alta voce i bambini senza che siano preparati e permettergli di scegliere se leggere o meno;
2. Non pretendere che seguano la lettura di un compagno sul libro, l'importante è che siano attenti al contenuto;

Cosa non riescono a fare i dislessici?

Hanno difficoltà a trasformare i pensieri in parole, hanno difficoltà a concludere una frase, balbettano quando sono nervosi; lasciano incompleto il discorso; pronunciano in modo sbagliato le parole lunghe o cambiano l'ordine frasi, parole e sillabe quando parlano.

Come comportarsi con i DSA?

Per aiutare un bambino con DSA, è necessario che si crei un ambiente intorno a lui ove possa mantenere alta la concentrazione. Non deve essere vicino a fonti di distrazione, dalle più comuni alle più impensabili.

Quali sono gli strumenti compensativi per i DSA?

Elenco strumenti compensativi per DSA

• programmi di videoscrittura con correttore ortografico, stampante e scanner.
• programmi con foglio di calcolo e stampante.
• schemi e mappe concettuali.
• penna digitale o smart pen.
• software di sintesi vocale.
• libri e vocabolari digitali.
• computer e tablet.
• registratore.

Come si può aiutare un bambino dislessico?

Per aiutare un bambino con DSA, è necessario che si crei un ambiente intorno a lui ove possa mantenere alta la concentrazione. Non deve essere vicino a fonti di distrazione, dalle più comuni alle più impensabili.

Quali sono gli strumenti compensativi?

Cosa sono gli strumenti compensativi. Gli strumenti compensativi indicati dalla legge 170 sono i mezzi che “sostituiscono o facilitano la prestazione richiesta nell'abilità deficitaria”, sia essa la scrittura, la lettura o il calcolo e permettono al bambino o al ragazzo di studiare e apprendere con efficacia.

Come pensano i dislessici?

Un dislessico generalmente ragiona per passaggi e ha bisogno di tempo per sviscerare un problema o prendere una decisione. ... Sapere di poter contare su un tempo adeguato, e non avere l'ansia di compiere una performance adeguata a tutti i costi, aiutano i dislessici a dare il meglio di sé.