Come nasce la scuola inclusiva?

Come nasce la scuola inclusiva?

La didattica inclusiva nasce come una possibile risposta alle nuove sfide che la scuola si trova ad affrontare al giorno d'oggi, in termini di complessità, inclusione, nuove modalità di apprendimento, nuovi stili didattici, coinvolgendo tanto gli alunni quanto gli insegnanti.

Come deve essere una classe inclusiva?

Una classe inclusiva è Rispettosa: nessun bambino viene escluso o marginalizzato. Tutti i bambini, indipendentemente dalla classe sociale, il genere, l'etnia e le proprie capacità, vengono inclusi in aula. Fondamentale è il fatto che tutti i bambini vengono trattati in maniera eguale: con assoluto rispetto.

Cosa significa essere docenti inclusivi?

Un docente inclusivo è un professionista che conosce la legislazione scolastica e il contesto giuridico in cui opera, le responsabilità e i doveri verso gli alunni, le famiglie e i colleghi.

Quale legge introduce l'inclusione?

Con la legge n. 5 nasce nel nostro paese un modello pedagogico- educativo avanzatissimo, basato sull'integrazione scolastica delle persone disabili, abolendo le classi differenziali.

Qual è la legge sull inclusione scolastica?

Legge 1 é il primo intervento legislativo di carattere organico, relativo cioè all'intero orizzonte esistenziale della persona disabile. di apprendimento né da altre difficoltà derivanti dalle disabilità connesse all'handicap”.

Quando la scuola è inclusiva?

Una scuola è inclusiva quando vive e insegna a vivere con le differenze e a valorizzarle (DPR 275/99).

Cosa vuol dire essere inclusivi?

inclusivus]. – Che vale a includere, o meglio che include, che comprende in sé qualche cosa: il prezzo del biglietto è i. della tassa erariale; il pronome «noi» è i.

Cosa è una classe inclusiva?

• Una classe inclusiva è un luogo dove viene garantita a tutti i bambini la piena fruizione del diritto all’educazione e il rispetto del diritto di non-discriminazione. È un luogo dove i bambini con bisogni educativi speciali vengono inclusi nell’apprendimento da insegnanti qualificati, ...

Quali sono i punti chiave per una didattica inclusiva a scuola?

• Erickson ha individuato 7 dimensioni dell’azione didattica, su cui è possibile agire per incrementare i livelli di inclusione in classe e migliorare le condizioni di apprendimento di tutti gli alunni. Le proposte operative per applicare in classe i 7 punti chiave per una didattica inclusiva sono presentate nella Guida Erickson BES a scuola.

Come attivare le dinamiche inclusive?

• Per attivare dinamiche inclusive è fondamentale potenziare le strategie logico-visive, in particolare grazie all’uso di mappe mentali e mappe concettuali. Per gli alunni con maggiori difficoltà sono di grande aiuto tutte le forme di schematizzazione e organizzazione anticipata della conoscenza e, in particolare, i diagrammi, le linee del tempo, ...