Quali sono le tre caratteristiche fondamentali dei test motori?

Quali sono le tre caratteristiche fondamentali dei test motori?

Quali sono le tre caratteristiche fondamentali dei test motori?

I test motori debbono possedere le seguenti caratteristiche :

  • STANDARDIZZAZIONE.
  • VALIDITA'
  • OGGETTIVITA'
  • ATTENDIBILITA'
  • SELETTIVITA'
  • A) STANDARDIZZAZIONE.
  • B) VALIDITA'

Come vengono valutati i test motori?

I risultati di un test si basano sullo scostamento del proprio dato da un valore detto "norma del test". ... Per misurare la "norma del test" è necessario identificare prima di tutto un indicatore della performance. Per esempio per misurare la potenza aerobica di un soggetto si può utilizzare il Vo2max .

Cosa valuta il TGM?

Il test sullo sviluppo grosso-motorio è un test a somministrazione individuale, che valuta la funzionalità grosso-motoria di bambini di età compresa tra i 3 e i 10 anni.

Come si esamina la coordinazione motoria?

La coordinazione può essere valutata con le prove indice-naso o tallone-ginocchio, che sono utili per individuare i movimenti atassici.

Quali sono le caratteristiche di un test?

Un test è attendibile se i punteggi ottenuti da un gruppo di soggetti sono coerenti, stabili nel tempo e costanti dopo varie somministrazioni. Deve essere valido. Grado di precisione e di accuratezza con cui misura ciò che si propone di misurare.

Cosa si intende per valutazione funzionale?

In ambito sportivo, pervalutazione funzionale” s'intende la misurazione delle qualità fisiche implicate nel gesto atletico e il loro successivo miglioramento durante il programma d'allenamento.

Come misurare la coordinazione?

Un aspetto della coordinazione si esprime nella lunghezza della falcata, cioè la distanza tra due successivi appoggi al suolo. Questo test si basa sul concetto che esista una lunghezza “ideale” della falcata. Sulla pista di atletica o su un tracciato pianeggiante misurato.

Quante abilità valuta il TGM?

In particolare, vengono valutate 12 competenze, suddivise in abilità di locomozione (correre, saltellare, saltare lateralmente, ecc.) e abilità di controllo di oggetti (lanciare, ricevere, far rimbalzare, ecc.).

Cosa valutare in educazione fisica?

La valutazione in educazione fisica e nello sport

  • il livello delle capacità motorie (coordinative e condizionali)
  • il livello e quantità delle abilità motorie, capacità cognitive ed elaborazione delle informazioni.
  • comportamenti sociali.

Come si valuta la coordinazione?

La coordinazione può essere valutata con le prove indice-naso o tallone-ginocchio, che sono utili per individuare i movimenti atassici.

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