Quali sono le funzioni della valutazione?

Quali sono le funzioni della valutazione?

Verifica e valutazione sono quindi strettamente interconnesse, seppure hanno significati operativi diversi. ... Visalberghi ha individuato quattro funzioni della valutazione(6), predittiva, diagnostica, formativa e sommativa, dirette a verificare attraverso procedure ritenute “pertinenti” il processo educativo.

Quali sono gli strumenti di valutazione?

Gli strumenti più ricorrenti sono: intervento spontaneo, colloquio, questionario, esposizioni scritte o orale individuale o di gruppo, prove aperte ed elaborati scritti, esercitazioni grafiche e pratiche, prove strutturate o semistrutturate, compiti di realtà.

A cosa serve la valutazione a scuola?

La valutazione serve innanzitutto per conoscere le caratteristiche personali degli alunni, oltre che tutti gli altri elementi che entrano in gioco nei processi apprenditivi.

Quali sono gli strumenti per osservare come gli allievi apprendono?

Per osservare come gli allievi apprendono ho a disposizione diversi strumenti: -l'osservazione sistematica; -la valutazione formativa; -la valutazione finale; - il confronto con gli insegnanti del team.

Che cosa sono le rubriche di valutazione?

LA RUBRICA DI VALUTAZIONE è un prospetto di descrizione di una competenza, utile a esplicitarne le aspettative specifiche e ad indicarne il grado di raggiungimento.

Come si valuta la competenza?

Per descrivere una competenza (per stabilirla come obiettivo della istruzione o della formazione, valutarne l'acquisizione, certificarla) bisogna descrivere:

1. le conoscenze (conoscere…)
2. le capacità (essere in grado di…)
3. le doti personali (caratteristiche individuali di.
4. personalità, risorse psicosociali)

Come si valutano le competenze a scuola?

La valutazione delle competenze si effettua tramite lo svolgimento di compiti di realtà (prove autentiche, prove esperte, ecc.), osservazioni sistematiche e autobiografie cognitive. Le prove di realtà consistono nella richiesta di risolvere situazioni problematiche, nuove e vicine al mondo reale.

Come avviene la valutazione scolastica?

• La valutazione scolastica riguarda l’apprendimento e il comportamento degli studenti e i docenti procedono alle verifiche intermedie, periodiche e finali, coerentemente con gli obiettivi di apprendimento previsti dal PTOF della scuola, in coerenza con le Indicazioni nazionali e le linee guida specifiche per i diversi livelli.

Come viene definita la valutazione didattica?

• La valutazione didattica che viene definita «tradizionale» è quella che si basa, sostanzialmente, sulle verifiche orali ("interrogazioni" o colloqui) e sui compiti scritti (o saggi) sia nel corso dell'attività didattica che in situazioni d'esame. È una valutazione che può essere definita intuitiva perché il docente non

Qual è la valutazione degli studenti della scuola secondaria di secondo grado?

• La valutazione degli studenti della scuola secondaria di secondo grado ha per oggetto il loro il processo formativo, il comportamento e i risultati dell’apprendimento. Tali valutazioni devono essere coerenti con gli obiettivi di apprendimento delineati nel Piano triennale dell'offerta formativa ...

Come avviene la valutazione nel primo ciclo di istruzione?

• Valutazione nel primo ciclo di istruzione. La valutazione degli apprendimenti delle alunne e degli alunni frequentanti la scuola primaria e secondaria di primo grado è effettuata dai docenti di classe, mediante l’attribuzione di un voto in decimi e al contempo valorizzandone la funzione formativa. La valutazione dunque accompagna i processi di ...